明觉杂志

土耳其「大老师」──法土拉.葛兰与他的柔性社会改革

图、文:林苑莺| 2012-10-15
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法土拉.葛兰致力推动仁爱和对话,在土耳其有「大老师」的称誉,备受推崇。法土拉.葛兰致力推动仁爱和对话,在土耳其有「大老师」的称誉,备受推崇。
1994年,葛兰协助成立了「记者与作家基金会」(Journalists and Writers Foundation),其下又成立多个促进各界对话的组织平台。1994年,葛兰协助成立了「记者与作家基金会」(Journalists and Writers Foundation),其下又成立多个促进各界对话的组织平台。
参观《时代报》(Zaman Newspaper)报馆。当天有报导缅甸佛教徒军政府驱赶及杀害伊斯兰教教徒,令大批穆斯林逃亡到土耳其边境,令人深为警剔。参观《时代报》(Zaman Newspaper)报馆。当天有报导缅甸佛教徒军政府驱赶及杀害伊斯兰教教徒,令大批穆斯林逃亡到土耳其边境,令人深为警剔。
银河电视台(Samanyolu TV)的录映间,接待的公关大员正在讲解报幕机如何给主播作出提示。银河电视台(Samanyolu TV)的录映间,接待的公关大员正在讲解报幕机如何给主播作出提示。
拜访土耳其国际人道救援组织Kimse Yok Mu,其缘起是一次严重地震灾难,志同道合者后来成立永久组织继续拯救生命。组织名称意思是「外边有人吗?」语出自地震灾民。拜访土耳其国际人道救援组织Kimse Yok Mu,其缘起是一次严重地震灾难,志同道合者后来成立永久组织继续拯救生命。组织名称意思是「外边有人吗?」语出自地震灾民。

一个穿上爱之甲胄的人不再需要任何武器。爱的的确确有如一道坚固之墙,足以挡住子弹,甚至炮弹。

──法土拉.葛兰,〈对人类的爱〉

我们活在这世间,坐着同一条船。大家有许多共同点值得分享,可以有商有量,一起改善社会。

爱是存在于每个人之中的种子。

──法土拉.葛兰,Understanding Fethullah Gulen

法土拉.葛兰(M. Fethullah Gulen),1941年生于土耳其埃尔祖鲁姆省(Erzurum)的科鲁柱克(Korucuk),是虔诚的伊斯兰教徒及「苏非」(Sufism)导师,土耳其当代重要思想家、宗教家、教育家、诗人。

打从1960年代青年时期起,葛兰在弘传伊斯兰信仰之余,积极宣扬仁爱、谅解与宽容的重要性,到处提倡落实到生活、教育、社会各层面去关怀他人,极力反对任何形式的暴力。他在1970年代以来便非常活跃,经常来往各地鼓吹「对话」──通过对谈、交流而了解彼此,追求沟通与包容。他长期致力于柔性的社会改革和持续的德育教化,其思想通过讲学、着作、接受访问,以及与不同人士特别是宗教人物、政要等对谈的方式而广泛流布,影响了国内外数百万人。

他的思想吸引了很多追随者,视他为精神领袖、心灵导师,更组织起来做各种利他的信仰实践,发展成一个称为Hizmet(至善无私的公益,altruistic service to the “common good”)的社会运动,或称为葛兰运动(Gulen Movement),至今不辍。

领袖从缺的葛兰运动

葛兰运动是人们在葛兰思想的感召下,自发地走在一起而诞生的,每个人或团体都是自愿参与和协作,从来没有最高领袖或幕后指挥。这「运动」以伊斯兰信仰为基础,以葛兰思想为骨干,有清楚的行善利他目的,却没有期限、规划或指标,人们可随着互相介绍关系因志同道合而协作起来,随力贡献,成员也可随时退出活动,完全是开放而松散的运作;所谓「成员」并不固定,也没有一定的数目,据说粗略估计介乎一百万至八百万间。

虽然有数百万人爱戴,葛兰却拒绝作任何组织的负责人、领导者,只要当个精神老师。他指出,真正的伊斯兰信仰,除了信主外,还要珍惜和发扬人类共有的至善,如仁爱、宽恕、诚实,乐意分享,追求内在的平安、社会祥和……等;而不同社会、民族、文化之间的差异,包括信仰和习俗的分歧,都应该透过「对话」而彼此接纳和包容。他主张不同宗教、不同国家、不同意识形态、不同文化之间的人应该互相多作「对话」,寻求共识,互相关怀。他认为,人类拥有共通的地方远比差异多,所以应该和谐共处,一起追求人类的共同理想。

推动和平的柔性社运

1980年,土耳其国内政治不稳,军队接管了政府并实行军事管制法;由于法令越来越严苛,葛兰也辞去讲道之职。1983年经过议会选举,军事管制法逐渐取消;而葛兰在1986年也重新站上讲台宣道。虽然他未几又遭拘捕,但很快获释,并继续他的弘法事业,再次积极推动「对话」,宣扬慈悲和平,以柔和手段改革和建设社会。

1990年代以来,他先后与土耳其总理、国会议员,不同宗教人士包括天主教教宗约望保禄二世、国内属少数派的宗教代表,以及多位思想家、教育家、商人、专业人士等进行「对话」,并多次透过传媒访问而公开谈论宗教、社会、教育、政治等不同议题,借此提倡其理念。由于影响深远,因此而得到「大老师」(Khodjaefendi)的尊称。因为弘扬「苏非」的慈悲博爱教义,又被誉为「现代的鲁米」(modern-day Rumi)。其有关鲁米与苏非思想的着作更被大学采用作为研读世界思想的课本。

在美国「九一一」事件发生后翌日,他立即发出公开信,第一时间站出来公开反对无论任何动机的恐怖主义。他指责恐怖主义行为破坏世界和平,摧毁真正伊斯兰信徒的声誉,彻底违背了信仰。

多向度建设精神文明

1994年,葛兰协助成立了「记者与作家基金会」(Journalists and Writers Foundation),并担任荣誉主席,借此推动社会各阶层不同团体的「对话」。更进一步成立了一个称为Abant Platform的讨论平台(1998),组织不同界别人士进行有关政治、文化融和的深入讨论,其后几乎每年都有不同重要议题的讨论。

他拥有超过六十本着作、数百篇文章,和成千的演讲录音,国内外读者人数达数百万;其多本着作都成为畅销书,又先后被翻译为英文、法文、阿拉伯文、俄文、德文、西班牙文、乌尔都文(Urdu)、波斯尼亚文、阿尔巴尼亚文、马拉文、印尼文、中文、日文等流通。

教育是葛兰运动极为重视的一环,葛兰的精神追随者在土耳其国内外建立了很多大、中、小学:国内约有三百家,外地更数以千计,分布于包括土耳其东南部、中亚、非洲部分地区、东亚及东欧等地。这些学校的办学经费都由民间企业、商绅及家长合资赞助,教育宗旨就是宣扬爱与和平的伊斯兰信仰,以及鼓励人类的真诚对话和交流。这对一些经常发生武装冲突的地区,如土耳其东南部、阿富汗等深具意义,亦为当地人士提供在恐袭动荡中珍贵的读书机会。

因葛兰运动而催生的媒体和组织不胜枚举,如《时代报》(Zaman Newspaper)、 银河电视台(Samanyolu TV)、国际人道救援组织Kimse Yok Mu,还有医院等等,都秉持相同的公益理想,希望克尽己任帮助他人,携手改善社会,缔造世界和平。

关于法土拉.葛兰的网页:

英文   http://en.mfethullahgulen.org/
中文繁体 http://ch.mfethullahgulen.org/
中文简体 http://sch.mfethullahgulen.org/

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