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佛學獲納入巴基斯坦「國家統一課程」。當地僅存的佛教徒數量正在減少,對於他們來說,此舉正值關鍵時刻⋯⋯

巴基斯坦聯邦教育部(Pakistan’s Federal Ministry of Education)最近表示,佛教和祆教等宗教的課程,將列入「國家統一課程」(Single National Curriculum)中,屆時將邀請學者協助制定教材。

教育部亦計劃添加另外五種宗教(巴哈伊教(Baha’i)、基督教、印度教、卡拉什教(Kalash )和錫克教)到課程中。該部門指,希望為所有人提供平等的教育機會,不分階級或宗教背景。

「國家統一課程」為全國中小學提供課程規定及指引。有關佛學的草案3月4日獲採納,而其他課程的草案尚在商議中。此舉是巴基斯坦史上,第一次由教育部提出的(影響最廣泛的)宗教課程建議。

錫克教課程研究人員帕尚(Parshant Singh)說:「感謝政府讓少數族裔參與設計自己的課程。」

社會正義中心(Centre for Social Justice)主任彼得(Peter Jacob)則表示,這是重大的成就。「這種宗教包容,像是一股清新的空氣。」

巴基斯坦市民:僅存的佛教徒數量正在減少

對於巴基斯坦的佛教徒來說,此舉正值關鍵時刻。有居民接受外媒訪問時表示,僅存的佛教徒數量正在減少。該國的佛教徒數量不多,佛教場所和導師數量稀少,令一些信眾擔心法脈難以延續。

然而,該國尚存有不少佛教文物遺產。例如「塔克西拉博物館」(Taxila Museum)收藏了逾千件佛教藝術品和文物,當中不少都來自犍陀羅國時代,可以追溯到公元一至七世紀。

近年,巴基斯坦政府積極推行促進「宗教旅遊業」的措施,認為佛教文化遺產有潛力吸引世界各地的朝聖者;2019年,又授權韓國曹溪宗在一處遺址建立佛寺。

巴基斯坦是伊斯蘭教國家。2017年的數據顯示,該國2.07億人口中,伊斯蘭教徒佔比96.2%,印度教徒佔1.6%,基督徒佔1.59%。而在同年的選民登記中,佛教徒人數為1,884人。


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